教育部启动学前教育评估研究 强化科学教学证据
地点金边
来源高棉时报
发布时间2026/07/17 15:00
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柬埔寨教育部（MoEYS）于2026年7月17日正式启动一项国际研究项目。该项目核心内容为通过科学证据支持，在全国学前教育机构中推广形成性评估体系。
此项研究旨在优化柬埔寨学前教育的评估框架，通过科学化的手段提升幼儿教育的教学质量与评估标准。随着研究的推进，未来柬埔寨学前教育的评估标准将趋于规范化，以期从整体上提升幼儿教育水平。
该项目主要面向全国范围内的学前教育机构，通过引入国际研究成果，为教师提供更具科学依据的教学与评估指导。
📋 简要摘要 ▸
柬埔寨教育部（MoEYS）正式启动一项国际研究项目，旨在通过科学证据支持，在全国学前教育机构中推广形成性评估体系，以提升幼儿教育的教学质量与评估标准。
📋 完整原文 ▸
Ministry advances preschool assessment research
July 17, 2026
#National
The Ministry of Education, Youth and Sport (MoEYS) has launched an international research project to strengthen scientific evidence supporting the adoption of formative assessment in Cambodia’s preschools.
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