#数字素养共 19 条内容
柬埔寨教育部推广Sala MIL App 提升数字素养防诈骗
柬埔寨教育部通过Sala MIL App推广数字素养教育，帮助用户安全使用在线系统，保护个人信息并防范网络风险，用户可下载App学习相关知识。
柬埔寨教育部发布数字内容创作规范
柬埔寨教育部强调数字内容创作需具备道德与责任感，创作者应尊重知识产权，并了解各类数字许可协议的使用规范。
新闻部
柬埔寨新闻部发言人强调，在数字社会中，及时抵制虚假新闻的最佳方式是分享真实、负责任的信息。
柬埔寨新闻部探讨数字素养与AI合作
柬埔寨新闻部与柬韩经济理事会代表团举行会谈，重点讨论加强数字素养教育及人工智能（AI）领域的合作，以推动社会数字化进程。
柬埔寨数字素养教育
文章指出柬埔寨需建立更完善的数字素养体系，帮助民众在AI时代区分误导性信息与真实新闻。
教育部发布数字素养视频课程 提升青少年数字安全
教育部数字转型司推出“数字素养”系列视频课程，涵盖数字技术使用、安全及职业道德，旨在培养21世纪数字公民。
柬埔寨信息部呼吁青年参与打击虚假新闻
柬埔寨信息部近日呼吁青年群体成为负责任的数字公民，通过推广可信内容和抵制虚假信息，共同维护柬埔寨数字社会的社会稳定。
教育部推广Sala MIL App 提升全民数字素养与网络安
柬埔寨教育部发布Sala MIL App，旨在提升公众在数字环境下的信息检索、评估与数据分析能力。用户可通过该应用学习网络安全知识，提升媒体素养，并获取官方认证的数字教育资源。
柬埔寨教育部推广数字素养教育 建议下载Sala MIL Ap
柬埔寨教育部强调数字素养的重要性，旨在提升民众在网络环境下的责任感与安全性。民众可通过Sala MIL App学习网络安全知识及媒体素养，提升数字参与能力。
柏威夏省罗威中学千名学生宣誓抵制虚假信息
柏威夏省罗威中学逾千名学生参与“对虚假信息说不”国家运动，承诺提升数字素养。新闻部发言人帖阿斯纳里强调“三不一防”原则，提醒学生在分享信息前需核实来源，以防范网络欺诈及社会矛盾。
俄罗斯市场高中2000名学生响应反虚假新闻倡议
俄罗斯市场高中约2000名学生今日承诺遵守“三不一保护”原则，积极响应新闻部打击虚假新闻及提升数字素养的全国性运动。
柬埔寨提出三项战略 强化东盟与中国媒体合作
在2026年东盟-中国媒体合作论坛上，柬埔寨新闻部代表提出三项战略优先事项：强化信息真实性与核实合作、提升数字时代包容性能力建设，以及加强跨境虚假信息应对机制，以应对快速变化的数字媒体环境。
新闻部启动反假新闻第二阶段运动 鼓励青少年参与防范
柬埔寨新闻部发言人帖阿斯纳里呼吁全国青少年参与“反假新闻运动”第二阶段，通过制作短视频等方式提升数字素养，共同抵制网络虚假信息，维护社会秩序与信息安全。
柬埔寨新闻部启动打击虚假信息二期活动 覆盖千万民众
柬埔寨新闻部正式启动“拒绝虚假信息”运动第二阶段。该活动旨在通过数字素养教育提升公众辨别能力。此前第一阶段已覆盖近1000万人，并向超过2300万手机用户发送了相关提醒信息，以维护网络环境安全。
柬埔寨教育部推出Sala MIL App 引导青少年安全上网
柬埔寨教育部发布Sala MIL App，旨在提升青少年数字素养，帮助学生识别网络信息真伪，培养良好的网络使用习惯，家长可引导孩子下载学习。
柬埔寨教育部发布社交媒体安全指南 建议下载Sala MIL App学习
柬埔寨教育部发布社交媒体使用安全指南，提醒公众防范网络风险。用户可通过Sala MIL App获取媒体素养及在线安全知识，提升数字防范能力。
关于“东盟人工智能就绪（AI Ready ASEAN）”项目的国家咨询研讨会
举行国家级研讨会，讨论东盟人工智能准备情况及相关教育项目。
网络安全小贴士
提供网络安全建议，包括不分享过多个人信息、了解网络犯罪、不传播虚假信息以及及时举报可疑行为。
事实核查的重要性
介绍事实核查在验证信息准确性、确保透明度及打击虚假新闻方面的核心作用。