由柬埔寨教育论坛（CEF）出版的同行评审期刊《柬埔寨教育研究期刊》（CJER）宣布，已向近期参与稿件评审的审稿人发送2026年11月的审稿证书，以感谢其投入的时间与专业能力。期刊方提示，若已完成审稿但未收到邮件，可通过期刊编辑团队页面联系核实。CJER同时开放期刊与CEF的Telegram频道供学者关注。
