洪玛奈要求教育部渐进推行数字教学 不得取代教师

11月3日，洪玛奈首相在磅通省特里尔高中新教学楼落成仪式上下达指示，要求教育部有步骤、有章法地推进数字教学应用。定位已经明确：数字工具用于辅助教师教学和学生学习，不得用于替代教师。 该指示面向全国教育系统。落地方式是渐进推进，即先做使用规划、分阶段铺开，而不是一次性全面推行。这意味着各校在引入数字设备和教学平台时，需要与现有课堂教学衔接，教师仍承担教学主导职责，技术手段只承担辅助功能。 同日启用的新校舍共5栋、55间教室及相关配套设施，用于改善当地教学条件。校舍扩容与数字教学指示在同一场活动上提出，学校在安排教室使用和设备配置时需要一并考虑，避免设备引入与教学组织脱节。 对学校和教师而言，可以先做两件事：一是检查本校的数字教学方案是否写清"辅助"定位、是否保留教师授课的主体地位；二是涉及具体执行标准、设备配置和推进节奏的，向教育主管部门核实。至于私立学校是否适用、如何适用，该指示面向教育系统整体推进，具体落地要求以相关部门的口径为准。