洪玛奈要求分阶段推数字教育 小学阅读优先
分类教育
地点金边
来源高棉时报
发布时间2026/11/04 12:00
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据Khmer Times 11月4日报道，柬埔寨首相洪玛奈已指示教育、青年与体育部会同邮电部，联合制定一份清晰、分阶段的方案，将数字技术引入教育教学。方案要求明确推进顺序和阶段目标，而不是一次性全面铺开。
洪玛奈同时对技术使用的边界作出限定，明确警示不可过度依赖数字技术。他要求把阅读放在优先位置，尤其是小学阶段，技术应用须服务于识字教学，而不能取代基础阅读训练。按这一要求，学校在引入电子设备、教学软件或线上课程时，首先要回答的是这些工具是否有助于学生掌握阅读，而不是以设备数量或数字化程度作为衡量标准。
在執行层面，任务分两条线：教育部门负责教学内容与阶段安排，邮电部门提供技术支撑，两者需在同一份方案中对齐。原文未给出方案完成时间表、试点学校范围与经费安排，这些细节有待两部门后续公布。
对办学者和关注子女识字进度的家长来说，可以留意两部门公布的阶段方案文本，重点看小学阶段技术使用与阅读课时如何配比、设备与软件在课堂中承担什么角色。在细则出台前，把数字工具当作识字教学的辅助手段，比用其替代纸质阅读和基础训练更符合此次指示的方向。
📋 简要摘要 ▸
柬埔寨首相洪玛奈指示教育部、青年与体育部会同邮电部，共同制定一份清晰的、分阶段的数字技术进课堂方案，同时明确警示不可过度依赖数字技术。他要求小学阶段优先保障阅读能力培养，技术应用须服务于识字教学，而非取代基础阅读训练。
📋 完整原文 ▸
PM warns against over-reliance on digital technology in education
November 04, 2026
#National
Prime Minister Hun Manet has instructed the Ministry of Education, Youth and Sport and the Ministry of Post and Telecommunications to jointly develop a clear, phased plan for introducing digital technology into education, with priority given to reading, particularly at the primary school level.
READ HERE: https://www.khmertimeskh.com/502050653/pm-warns-against-over-reliance-on-digital-technology-in-education/
#DigitalEducationCambodia #EdTech #Literacy