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洪玛奈要求提升教育质量 重点改革师资与教学设施
柬埔寨首相洪玛奈近日强调，教育改革应从提升教师及校长素质入手，优化教学方法与课程设置，并完善学校硬件设施，以全面提高国家教育质量。
皇家金边大学600名教师完成硕士进修 教育部持续强化师资
皇家金边大学近日举行结业仪式，600余名学校管理人员及教师顺利完成硕士学位课程。该项目由教育部主导，旨在通过提升教师学历水平，进一步强化全国基础教育的教学质量与管理能力。
皇家金边大学举办硕士毕业典礼 聚焦教育管理与师资提升
皇家金边大学近日举行硕士学位授予仪式，表彰参与“管理人员与教师素质提升计划”的学员。该项目旨在通过专业培训，优化柬埔寨教育体系的师资结构，提升教育管理水平，为全国教育改革提供人才支撑。
教育部启动全国教师框架分析 优化区域师资配置
柬埔寨教育部部长近日指示，要求对全国教师的框架变动及缺口进行深入分析。此举旨在通过科学评估各地区师资供需情况，合理调整教师岗位分配，以解决教育资源分布不均问题，提升整体教学质量。
柬埔寨合同制教师补充机制实施近一年 有效缓解师资短缺
柬埔寨教育部推行的合同制教师补充计划已实施近一年。该机制旨在通过灵活的聘用方式，解决全国各公立学校长期存在的师资缺口问题，目前已在改善教学环境和保障学生受教育权方面取得初步成效。
洪玛奈强调教师素质是教育质量核心 呼吁提升教学意愿
柬埔寨首相洪玛奈在出席为了孩子的微笑组织（PSE）成立30周年庆典时表示，教师的专业能力与教学意愿是决定学生质量的关键。他指出，若学生缺乏高质量教育，将难以在就业市场中获得发展机会。
洪玛奈要求严控TVET师资质量 提升职业教育水平
柬埔寨首相洪玛奈在最新讲话中强调，技术与职业教育培训（TVET）必须由专业且合格的教师授课，严禁聘用不合格师资。此举旨在确保职业教育质量，为国家工业化发展培养高素质技术人才。
柬埔寨职业教育改革启动 重点整顿师资专业匹配度
洪玛奈总理再次重申职业教育改革重点，明确指出师资专业匹配度是保障教学质量的关键。政府将对职业培训机构进行严格监管，确保教师具备相应专业资质，避免因师资不专业导致学生技能掌握偏差，从而提升国家整体劳动力素质。
日本援建磅湛省师资培训学院 拨款800万美元
日本政府向柬埔寨提供约800万美元无偿援助，用于在磅湛省建设师资培训学院。该项目旨在提升柬埔寨基础教育质量及教师专业能力。协议已于5月19日由柬埔寨外交部与日本驻柬大使正式签署。
教育部计划培训500名框架内教师
柬埔寨教育部宣布将开展专项培训计划，旨在提升500名在职教师的专业素质与教学能力。
教育部继续资助200名在安全营地任教的教师
柬埔寨教育部宣布继续为在安全营地为学生提供教学的200名教师提供资助。