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柬埔寨教育部正式将数字技能课程引入10年级教学体系。这一战略性调整旨在通过早期引导，激发青少年对科技领域的兴趣，为国家未来数字经济发展奠定坚实的人才基础。

柬埔寨教育部近日在磅湛省康玛县特鲁克楚小学开展考察活动，重点评估基础阅读与数学教学工具包的实际应用效果。该项目旨在通过标准化教学工具提升小学阶段学生的学习能力，是教育部提升全国基础教育质量的重要举措之一。

柬埔寨教育部近日召开基础教育质量提升项目（GEIP及GEIP-AF）第八次支持任务会议。会议重点评估了项目执行情况，旨在通过世行支持进一步优化柬埔寨基础教育体系，提升教学质量与学校管理水平。