洪玛奈要求教育部狠抓小学阅读教学

据DAP新闻报道，洪玛奈在金边表态，要求教育部把小学阶段的阅读能力建设作为主要任务来抓，通过提升基础识字与阅读水平，夯实学生后续学习的基础。 这一要求与政府把学校打造为基层公共服务单位的整体方向一致，即学校不只是教学场所，也承担基层公共服务的功能。按此方向，小学阅读教学的成效会被纳入教育部门的工作重点，而不是停留在倡导层面。 截至目前，官方尚未公布配套的具体措施、考核标准与推行时间表。教育部是否会调整小学语文课时安排、教材选用或教师培训方式，均无明确信息，需以教育部门后续发布的文件为准。 对读者的实际影响集中在两处：一是公立体系内的小学教师和家长，可留意新学期课程安排、阅读课时与教材是否有变化；二是华文学校，虽然这属于公立教育体系的政策方向，但师资培训与教材编排的动向值得跟进。