柬埔寨发布新教师章程 2027年起实施职级激励机制

分类教育政策
事件时间2027-01-01
地点金边
来源柬埔寨国家电视台
发布时间2026/06/19 21:56
详情描述
柬埔寨公务员部与教育部于2026年6月19日在金边皇家行政学院联合召开新闻发布会,正式对外公布《教师章程》新规。该章程旨在通过整合自2001年以来施行的三项旧有法规,实现全国教育人员管理的统一化与规范化。
此次改革的核心在于建立明确的职级结构,并引入现代化激励机制,以提升教育系统的行政管理效率。新章程的适用范围涵盖所有已接受专业培训、具备教师资格,且目前在各类教育机构任职的教育工作人员。
公务员部常务国务秘书约·本纳(Yok Bunna)在会上表示,新规将于2027年1月1日起正式实施。为确保政策平稳落地,跨部门工作组将分阶段推进相关准备工作,重点对预算资源进行评估,并据此制定年度教师培训计划,明确各年度需接受培训的人员数量。
出席本次发布会的官员还包括教育部国务秘书纳·本良(Nat Bunroeun)及公务员部国务秘书朱·莫尼(Chuk Mony),相关部门技术团队及多家媒体代表参加了会议。
📋 简要摘要 ▸
柬埔寨公务员部与教育部联合发布《教师章程》新规,旨在统一全国教育人员管理。该章程整合了2001年以来的三项旧规,通过建立明确的职级结构与现代化激励机制,提升教育系统行政效率。新规将于2027年正式实施,目前相关部门正进行预算评估与人员培训规划。
📋 完整原文 ▸
[来源: 柬埔寨国家电视台] [分类提示: NEWS]
标题: «ព្រះរាជក្រឹត្យលក្ខន្តិកៈនៃអង្គគ្រូបង្រៀន» ថ្មី នឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍កាន់តែប្រសើរចាប់ពីឆ្នាំ២០២៧
ក្រសួងមុខងារសាធារណៈ និងក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានសហការគ្នាប្រកាសផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនូវ «ព្រះរាជក្រឹត្យលក្ខន្តិកៈនៃអង្គគ្រូបង្រៀន» ថ្មី នៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាន នៅរសៀលថ្ងៃទី១៩ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៦ នៅសាលភូមិន្ទរដ្ឋបាល។ ព្រះរាជក្រឹត្យនេះ ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងប្រមូលផ្ដុំ និងគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកអប់រំឱ្យមានឯកភាពគ្នានៅទូទាំងប្រទេស។ នេះជាជំហានកំណែទម្រង់ដ៏សំខាន់មួយ ដោយធ្វើការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានូវព្រះរាជក្រឹត្យចាស់ៗចំនួន ៣ ដែលបានប្រើប្រាស់តាំងពីឆ្នាំ២០០១ មកម្ល៉េះ។
នៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាននោះ មានវត្តមានថ្នាក់ដឹកនាំជាន់ខ្ពស់រួមមាន ឯកឧត្តម យក់ ប៊ុនណា រដ្ឋលេខាធិការប្រចាំការក្រសួងមុខងារសាធារណៈ, ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យ ណាត ប៊ុនរឿន រដ្ឋលេខាធិការក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា, ឯកឧត្តម ជុក មុនី រដ្ឋលេខាធិការក្រសួងមុខងារសាធារណៈ ព្រមទាំងមានការអញ្ជើញចូលរួមពីក្រុមការងារបច្ចេកទេសនៃក្រសួងទាំងពីរ និងអ្នកសារព័ត៌មានមកពីច្រើនស្ថាប័ន។
ទាក់ទិននឹងការអនុវត្តនេះ ឯកឧត្តម យក់ ប៊ុនណា បានពន្យល់ថា ដំណើរការនឹងត្រូវធ្វើឡើងជាជំហានៗ ដោយក្រុមការងារអន្តរក្រសួងនឹងបន្តសហការគ្នាពិនិត្យលើធនធានថវិកាឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដើម្បីកំណត់ពីផែនការបណ្តុះបណ្តាល និងចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវទទួលការបណ្តុះបណ្តាលទៅតាមឆ្នាំនីមួយៗ។
អ្វីដែលជាចំណុចរបត់ថ្មី និងសំខាន់បំផុតនោះគឺ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រមច្បាស់លាស់ និងយន្តការលើកទឹកចិត្តទំនើបសម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យអប់រំ។ លក្ខន្តិកៈថ្មីនេះមានវិសាលភាពអនុវត្តចំពោះបុគ្គលិកអប់រំទាំងអស់ដែលបានទទួលការអប់រំ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូកោសល្យ ឬវគ្គបំប៉នទិស និងកំពុងបំពេញការងារក្នុងវិស័យអប់រំ ទាំងនៅតាមគ្រឹះស្ថាន